2025“润心成长”江苏省青少年心理健康教育融媒行动特别推出了“成长树洞”漂流计划。线下“树洞信箱”走进中小学校园，线上“成长树洞”持续在线倾听。近日，漂流到南京市莲花实验学校的“树洞信箱”，收到了众多学生的匿名投稿。由资深班主任、一线教师、心理老师等组成的“成长导师团”，对学生们的成长烦恼给予了专业回应和暖心解答——

学生小郭（化名）投稿：

(相关资料图)

数学作业不会写、英语单词背不住，老师总是让我放学后留下来。我忍受不了，和老师吵了起来。放学以后，我已经约好同学一起去骑车，现在肯定不行了！

导师回复：

林恺

南京市莲花实验学校初中部班主任，建邺区教育先进个人、师德先进个人

收到你的来信，老师特别理解你的感受。课堂上，老师总能看到你积极发言，下课后，当你与其他同学发生矛盾时，你能听进去老师的劝解，老师希望你冷静下来，思考该如何解决目前的困境。

无论何时，良好的沟通都是解决问题的有效方式。如果你怎么也达不到老师的要求，何不向老师请教一下某一个单词的读音、拼写方法？一课之内，总有难背的单词，也总有容易背的单词。我们先挑几个简单的，循序渐进，未尝不可！但这些都需要你和老师好好沟通，老师也并非强制每位同学完成相同的任务，只要同学们在原有基础上努力提高，老师都会感到高兴！

今天你确实和同学失约了，但是你只要好好解释一下，好朋友一定会体谅你，而非抱怨。你和你的同学有共同爱好，并且这个爱好还能够增强体质，老师为你点赞！周一至周五放学后，空闲的时间并不多，老师建议你将骑车（或其他活动）的时间放在周末，这样更容易守约、执行自己原本的计划。如果指定的时间不合适，这对双方都会造成压力，以后就不敢轻易应约了。

老师希望你认识到：大吼大叫不能解决问题，错误的态度只会让矛盾不断扩大。相信你已经知道解决问题的办法了。

扬子晚报/紫牛新闻记者 贺东婷

受访者供图

校对 陶善工